sub-objects中文是什么意思

發音:

中文翻譯
造句

子物體；子對象

sub sub6 〔拉丁語〕在…的下面，…的下面的。 sub ...
object n. 1. 物，物體，物件。 2.目標 (of; for ...
creating su rface sub-objects 創建曲面子對象
objects 船舶以外之物體; 對象，目標，實體; 對象面板; 購買對象; 物品; 物體對象浮動控制面板; 造型體；三維造型體；物體；物體列表
sub adj. 附屬的，輔助的，補充的。 a sub post office 郵政支局。 n. 代替物；代替者；〔美國〕候補隊員(＝substitute)。 vi. (-bb-) 做補充[候補]人員；〔口語〕做替工 (for)。 vt. 〔美俚〕替…進行比賽。 n. 潛水艇。 n. 〔美俚〕低能者。 n. 訂戶 (＝subscriber) 訂購 (＝subscription)。 sub6 〔拉丁語〕在…的下面，…的下面的。 sub finem 參看本章末〔略 s.f. 〕。 sub judice 審理中的，未決的。 sub rosa 秘密地。 sub silentio 暗中，偷偷地。 sub voce 在該詞下，參看該詞〔略 s. v.〕。
sub- 前綴 ★如在以 c, f, g, m, p, r 等字母為首的從拉丁語來的詞之前，則往往因同化作用分別變成 suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, 在 c, p, t 等字母前又常變為 sus-. 1.在…之下，在下： substernal, subway. 2.次級的；局部的；副；再，分，子， subprefect, subheading, subspecies, subdivide, sublet, subprogram. 3.稍微，接近，近乎；次，亞，遜： subacid, subalpine, subaquatic, subatom, subtropical, subcylindrical, subdelirium, suberect, subhuman. 4.〔附加在倍數形容詞前表示該數的倒數〕： subdouble＝1:2 [double ＝2:1 ], subtriple ＝1:3 [triple ＝ 3:1]。
a category of objects 一物
abstract objects 抽象對象; 抽象客體
align objects 對齊對象
all objects 所有對象
animate objects 操縱物體; 活化物品; 活化物體; 物品支配
animated objects 運動物體；動畫物體；動畫對象
appearances of objects 客體的外觀現象
appending objects 附加對象
array of objects 對象數組
artificial objects 人工物體
as dependent objects 作為依賴的對象
assembling objects 包括拼圖
associated objects 關聯對象
attachment of objects 物件扣壓; 物件扣押
base objects 導入基于對象的參數，例如半徑; 例如半徑
beveling objects 斜角對象
bone objects 骨骼物體；骨骼對象
bones objects 骨骼物體
bound by objects 由物體確定邊界

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例句與用法

Base class sub - objects may have zero size
基類子對象可以具有零大小。
Objects can contain other objects , called sub - objects
對象可以包含被稱為子對象的其他對象。
The specified sub - object selector value
指定的子對象選擇器值。
An object that is not a sub - object of any other object is called a complete object
不是任何其他對象的子對象的對象稱為完整對象。
Muti sub - object
多重子物體材質
Multi sub - object
多重子物體
Via the pointer of type c you will remember that c is virtually derived from a , the base sub - object pointer from within the shared object is read
時（您會記得c虛擬繼承自a ），共享對象內的基子對象（ base sub - object ）指針會被讀取。
This part narrates the main object and sub - objects of infant teachers " continuing education , and then enumerates and analyzes some styles of infant teachers " continuing education
闡述了幼兒教師繼續教育的總目標及相應層次的具體目標，并列舉分析了幼兒教師繼續教育的幾種類型。
This is a direct contradiction to the c object model currently adopted by all popular compilers : c objects invariably contain pointers to various vee - tables and sub - objects that are
這與當前所有流行的編譯器所采用的c + +模型是直接矛盾的： c + +對象中總是包含指向各種vee - table和子對象的指針，這些是
In chapter 3 , it makes the instruction design by learner ’ scharacteristics , learningenvironment , learningprocess and learningassessment . first , according to the result of learning needs and learner ’ s characteristicsanalysis , the instruction objects system of inquiry learning of computerculture foundation is divided into objects of ability , attitude , personality andcognition , and each part ’ s sub - object demand is assigned
通過對教學實踐的評價,檢驗了網絡環境下研究性學習與具體學科課堂教學相融合的教學模式,證明了該模式有利于促進學科教學、彌補傳統教學方式的不足、深化高師教學改革。