人功造句
- １４是采用軟磨硬泡，黏人功。
- 不加功績，失敗方每人功績扣100。
- 論校園環境的育人功能及其構建
- 之后揚名西方的華人功夫巨星。
- 它掌管著文人功名成敗的命運。
- 論高校學生社區的管理育人功能
- 張主席作為主要證人功不可沒。
- 的人功勛卓著，被封隨國公。
- “寡欲不期勞，即事罕人功。
- 我們首先從聯系人功能說起。
- 用人功造句挺難的，這是一個萬能造句的方法
- 每人功績加五十替補Q幣另發。
- 學校一貫重視環境育人功能。
- 又深得師父真傳，整人功夫了得。
- 關注文化環境和育人功能的發揮。
- 試論高校校園文化環境的育人功能
- 藝術教育的全面育人功能及其實踐
- 【兩人功力相若，登時相持不下。
- 它的娛人功能還是有積極的作用。
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