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- Technical interface with ibe , quality departments
和ibe以及公司質量部的技術溝通 - However , the question , " what is the essence of ibe ?
然而， “網絡教育的本質是什么? ” - A bf few problems with supply unr the old contr t must ibe quickly res yiw lved
老合同中的一些供貨問題必須盡快解決。 - As the main body of the thesis , it establishes the basic elements of ibe and reveals the relationship of them
這一部分是論文的主體，它承繼于媒介與教育的關系研究，鋪墊了網絡教育本質揭示的根本基礎。 - Ibe is an existence of the information age , a product of a culture and it is a result from the development of society and education
網絡教育作為信息社會的存在，是一種文化的產物，也是人類社會和人類教育發展的必然結果。 - In chapter nine , it clearly demonstrates the essence and the nature of ibe , based on the statement above . furthermore , it distinguishes ibe and pibe
第九章：建立在前面所做出的分析基礎之上，闡明了網絡教育的本質，指出了網絡教育的本質屬性。 - Following the framework and managing model , we put forward the conception of grading mas system and descr ibe it as an data structure named " forest "
在此基礎上，仿照人類社會的組織、管理模式，提出等級mas系統的社區概念，并引入“森林”形式的數學模型進行描述。 - In chapter five , the author investigates the origin of ibe , describes the development of ibe at home and abroad , in order to conduce to studying ibe and its essence
第五章：認真考察了網絡教育的起源，探究了網絡教育發生的動力，概觀了國內、國外網絡教育發展的歷史和現狀。 - Mapping a small topology into a large one is an important problem for designing efficient networks . in [ 681 . ibe authors have shown how to map abstract rings of even lengths and meshes into
網絡的可嵌入性是衡量網絡注能好壞的一個重要標準，因此如何將一個較小的網絡嵌入到大的網絡中去成為網絡設計中需要考慮的一個重要問題 - Then , it insights into ibe , tries to find out the basic relation among them . part hi based on part i , ii is the core of the thesis , analyzing the essence of ibe , consisting of chapter viii , ix
這部分是論文的核心，它基于對網絡教育的橫向一一“家庭基本構成”和縱向? ?一“家族主要成員”的考察，回答了論文所內含的根本問題，闡明了論文的主要觀點。
- 更多例句： 1 2
- ibeとは意味：
IBE {略} : International Bureau of Education 國際教育局
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