聲韻學(xué)是什么意思
意思解釋
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- shēngyùnxué
見〖音韻學(xué)〗。
- 聲韻 shēngyùn(1)[sound]∶音韻(漢字音節(jié)中聲、韻、調(diào)的總稱...
- 學(xué) （學(xué)）xué ㄒㄩㄝˊ1）效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：～生。～徒。...
- 聲韻 shēngyùn(1)[sound]∶音韻(漢字音節(jié)中聲、韻、調(diào)的總稱);聲音(2)[initial consonant and simple or compound vowel]∶聲母和韻母的合稱
- 韻學(xué) 即音韻學(xué)。 ? 宋 沈括 《夢溪筆談?藝文二》： “自 沈約 增崇韻學(xué)， 其論文則曰： ‘欲使宮羽相變， 低昂殊節(jié)。 ’” 清 李漁 《閑情偶寄?聲容?歌舞》： “至于身在青云， 有率吏臨民之責(zé)者， 更宜洗滌方音， 講求韻學(xué)。”參見“ 音韻學(xué) ”。
- 音韻學(xué) yīnyùnxué語言學(xué)的一個(gè)部門，研究語音結(jié)構(gòu)和語音演變。也叫聲韻學(xué)。
- 聲頻 shēngpín音頻。
- 聲風(fēng)木 傳說中木名。
- 聲音笑貌 shēng yīn xiào mào 【解釋】指人的言談、表情等。【出處】《孟子·離婁上》：“恭儉豈可以聲音笑貌為哉。”【示例】局中諸公，性情心術(shù)，～，一一如繪。（清·平步清《霞外捃屑》卷四）【拼音碼】syxm
- 聲飲 猶言聲色飲食。 ? 《魏書?崔光傳》： “簡費(fèi)山池， 減撤聲飲， 晝存政道， 夜以安身。”
- 聲音基礎(chǔ)教學(xué)法 [phonics]將語言分解成最簡單的成分，用以教導(dǎo)閱讀的方法。兒童首先學(xué)習(xí)個(gè)別字母的發(fā)音，而后學(xué)習(xí)結(jié)合字母或簡單單詞的發(fā)音。經(jīng)過詞匯有限的簡單閱讀練習(xí)，可以強(qiáng)化此一過程。以聲音為基礎(chǔ)的教學(xué)法，在面臨來自”全面性的語言“教學(xué)法的競爭，近年有所衰微。在后一種教學(xué)法中，每次介紹給兒童完整的單詞，并給予兒童真正的文學(xué)作品，而非閱讀練習(xí)，并鼓勵兒童寫日記；而在日記中，兒童獲準(zhǔn)有創(chuàng)意地進(jìn)行拼字。對于全面性的語言教學(xué)法的強(qiáng)烈反動，已經(jīng)使得閱讀教學(xué)這一領(lǐng)域淪為戰(zhàn)場，而現(xiàn)在大多數(shù)教師愿意結(jié)合兩種技巧來進(jìn)行教學(xué)。
- 聲香 馨香。 比喻美好的名聲。 ? 《隸釋?漢衛(wèi)尉衡方碑》： “維明維允， 耀此聲香。” ? 《隸篇》卷十二： “《衡方碑》： 耀此聲香。” ? 翟云升 注引《金石后錄》： “以聲作馨。”按， 朱起鳳 《辭通》卷九： “馨、聲古互通。 ? 《詩?唐風(fēng)?椒聊》章： ‘椒聊且， 遠(yuǎn)條且。 ’傳： ‘言聲之遠(yuǎn)聞也。 ’此聲字當(dāng)作‘馨’……是兩字古本通用也。”
- 聲音 shēngyīn聲波通過聽覺所產(chǎn)生的印象：～大│他聽見了敲門的～◇報(bào)紙反映了群眾的～。
- 聲馳千里 聲馳千里 基本解釋：馳：傳揚(yáng)。名聲遠(yuǎn)播。形容聲望很高。
- 聲障 shēngzhàng音障。
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