因材施教是什么意思
- yīn cái shī jiào
【解釋】指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
【出處】《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰：“子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。”
【示例】教師應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生各方面的差異，以便～。
【拼音碼】ycsj
【用法】偏正式；作謂語、定語、賓語；含褒義
【英文】teach students in accordance of their aptitude
- 因 yīn ㄧㄣˉ1）原故，原由，事物發(fā)生前已具備的條件：原～。～素。～果...
- 材 cái ㄘㄞˊ1）木料，泛指一切原料或資料：～料。教（jiào）～。素...
- 施教 shījiào[teach] 進(jìn)行教育
- 因果 yīnguǒ①原因和結(jié)果，合起來說，指二者的關(guān)系：～關(guān)系│互為～。②佛教指事物的起因和結(jié)果，今生種什么因，來生結(jié)什么果，善有善報，惡有惡報：～報應(yīng)。
- 因是 猶因此。 ? 宋 羅大經(jīng) 《鶴林玉露》卷九： “余謂 吳 師壓 魯 ， 魯 亡無日， 有若 視父母之邦阽危如此， 義氣所激， 愿與宵攻之列， 使誠因是而死， 得死所矣。” ? 《水滸傳》第四一回： “小弟去 無為軍 打聽， 正撞見這個兄弟出來吃飯， 因是得知備細(xì)。” ? 《儒林外史》第三六回： “門生并不會作八股文章， 因是后來窮之無奈， 求個館也沒得做。”
- 因果關(guān)系 [causation]一個事件（因）引發(fā)另一事件（果）時，這兩個臨時并起或連續(xù)事件之間的關(guān)系。D.休姆主張必要關(guān)聯(lián)的想法（屬于一般因果關(guān)系概念的一部分）是主觀的。根據(jù)休謨的說法，主張甲事件促成乙事件的客觀內(nèi)容只是通過經(jīng)驗我們發(fā)現(xiàn)甲事件之后總是跟著乙事件。有些哲學(xué)家認(rèn)識到自然（又稱物質(zhì)或內(nèi)在）因果關(guān)系（”縱火犯放火“）與事件（又稱外在）因果關(guān)系（”短路引發(fā)火災(zāi)“）之間的差別。
- 因明論 見“ 因明 ”。
- 因果性 因果性 基本解釋：原因與結(jié)果之間的必然聯(lián)系。詳“原因與結(jié)果”(91頁)。
- 因明 yīnmíng古代印度關(guān)于論證和反駁的學(xué)說，類似現(xiàn)在的邏輯學(xué)，隨佛教傳入中國。‘因’是立論的根據(jù)，‘明’是一門科學(xué)的意思。
- 因果報應(yīng) yīn guǒ bào yìng 【解釋】佛教迷信，認(rèn)為今生種什么因，來生結(jié)什么果，善有善報，惡有惡報。【拼音碼】ygby【用法】主謂式；作賓語、定語；含貶義【英文】comeuppance
- 因時制宜 yīn shí zhì yí 【解釋】根據(jù)不同時期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧！境鎏帯俊痘茨献印ゃ嵴撚?xùn)》：“器械者，因時變而制宜適也。”【拼音碼】yszy【燈謎面】春耕夏耘，秋收冬藏【用法】偏正式；作謂語、賓語；含褒義【英文】adopt measures according to time
- 因樹為屋 依樹架屋。喻指隱居鄉(xiāng)野。
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